4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Asım’ın Nesli Kitap Dostudur Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları Sayfa 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 18 Cevabı,

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

---

1. Okumanın faydaları nelerdir?

Cevap :  Okumak isnların ufkunu ve gelişimi açısından büyük bir önem taşımaktadır. İnsanlar kitap okuyarak gelişimlerini sağlar ve hayatta başarılı olabilirler. İşte bu nedenle kitap okumalı ve içinde var olan bilgileri almamız gerekmektedir.

---

2. Kitap okuma alışkanlığımızı geliştirmek için neler yapabiliriz?

Cevap :  Kitap okuma alışkanlığını geliştirmemiz için yatak başı kitabımızın olması ve ailemizle beraber kitap okuma saati planlamamız gerekmektedir.

---

ASIM’IN NESLİ KİTAP DOSTUDUR

Yemek içmek bedenin, okumak da beynin gıdasıdır. Okumak beyne canlılık kazandıran en etkili egzersizdir. (…) Sağlam düşünmek, sağlıklı karar vermek, selim bir kalbe sahip olmak için okumalıyız. Neyi, ne zaman, nasıl okuyacağımızı bilmeli, kitapla bağımızı yakın tutmalıyız. (…)
Her okuma bir amaca yöneliktir. Okumanın amacı beyni düşünceye sevk etmektir. Anlamadan okunan kitap okunmamış sayılır. (…) İnsan anlayarak okumalıdır. Her metnin bir anlamı vardır. (…) Roman, hikâye, şiir, tiyatro gibi sanat metinlerinde kelimeler gerçek anlamlarının dışında daha çok yan ve mecaz anlamlarıyla kullanılır. Bu yüzden sanat metinlerini anlayarak okumak öğretici metinlerden daha zordur.

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 20 Cevabı,

1. ETKİNLİK

Kelimelerin anlamlarını tahmin edip tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz. Kelimelerle birer cümle kurunuz. Kelimeleri sözlük defterinize ekleyiniz.

egzersiz

Anlamı: Alıştırma
Cümlem: Akıcı okuma için bol bol kitap okuma egzersizi yapmak gerekir.

---

cehalet

Anlamı: Bilgisizlik
Cümlem: Futbol konusundaki cehaleti nedeniyle arkadaşları tarafından dışlanıyordu.

---

kalkınma

Anlamı: Durumunu düzeltme, aşamalı bir biçimde gelişme, ilerleme işi
Cümlem: Ülkemizi kalkındırmak için tüm vatandaşlarımızın birlik ve beraberlik içinde çalışması gerekir.

---

vefa

Anlamı: Sevgiyi sürdürme, sevgi, dostluk bağlılığı
Cümlem: Onu büyüten aileye vefasını göstermek için ilk maaşıyla onları tatil hediye etti.

---

hakikat

Anlamı: Gerçek
Cümlem: Eğer mahkemede hakikatleri anlatmazsan suçsuz bir genç yıllarca hapis yatacak.

---

2. ETKİNLİK

Soruları metne göre cevaplayınız.

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 21 Cevabı,

3. ETKİNLİK

Yazarın “okumaya” bakış açısını değerlendirmeye yönelik soruları cevaplayınız.

1. Yazar, bu metni kime yönelik olarak yazıyor?

Cevap: Okumayı önemsemeyenlere yönelik yazıyor.

---

2. Yazarın bu metni yazma amacı nedir?

Cevap :  Okumayı önemsemeyen kişilere okumanın önemini anlatmak.

---

3. Metnin mesajı nedir?

Cevap :  Yarınların dünden daha güzel olması için okumaya gereken önem verilmelidir.

---

4. Bu metinde anlatılanların günlük yaşamınızla ilişkisi nedir?

Cevap :  Günümüzde yaşanılan sorunların çoğu cehaletten kaynaklanmaktadır. Cehaleti yenmek için de çok okumak gerekir. Sonuç olarak günlük yaşantımızda mutlu, huzurlu ve başarılı olmak için okumaya önem vermek gerekir.

---

4. ETKİNLİK

Verilen bilgilere göre “Asım’ın Nesli Kitap Dostudur” metni ile “Kitabın Büyüsü” metnini tür bakımından karşılaştırınız.

Cevap :  Sanat değeri taşıyan, insanda güzel duygular uyandıran yazılara şiir denir. Şiirin her satırına dize (mısra) denir.
Toplumu bir konu üzerinde bilgilendirmeyi amaçlayan yazı türlerine bilgilendirici metin denir.

---

“Asım’ın Nesli Kitap Dostudur

Tür: Bilgilendirici metin

Kitabın Büyüsü

Tür: Şiir

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 22 Cevabı,

5. ETKİNLİK

a. Kelimelerin eş anlamlılarını karşılarına yazınız.

Cevap :

anlam: (mana)
zor:(güç)
akıl:(us)
hakikat:(gerçek)
amaç:(gaye)
cehalet:(cahillik)
egzersiz:(alıştırma)
zaman:(vakit)
dünya:(cihan)

---

b. Kelimeleri farklı anlamlılarıyla cümle içinde kullanınız.

yan: Karşımızdaki bina sanki yan duruyor.
yan: Garson siparişimizi almak için yanımıza geldi.

yüz: Sıkıntıdan yüzünde sivilceler çıkmış.
yüz: Dedem kesilen kurbanı bir güzel yüzdü, derisini Türk Hava Kurumu’na bağışladı.

---

6. ETKİNLİK

Nokta işaretini uygun yerlerde kullanınız.

Cevap :

• Dr. Ahmet Bey çok kitap okur.
• Kitaplık 5. katta bulunuyor.
• Yarın 9.30 ‘da okuma etkinliği yapılacak.
• 20.02.2019 tarihinde kütüphane açılacak.

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 23 Cevabı,

7. ETKİNLİK

Akıllı işaretleri anlamlarıyla eşleştiriniz.

Cevap :  Akıllı işaretler televizyon yayınlarının içeriğiyle ilgili bilgilendirici bir sınıflandırma sistemidir. Bir programın ne tür bir zararlı içerik taşıdığını ve hangi yaş grubu için önerildiğini belirtmek için semboller kullanılır.
www.rtuk.gov.tr

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 24 Cevabı,

8. ETKİNLİK

Mehmet Âkif Ersoy hakkında öğrendiklerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Cevap :  İstiklal Marşı’mızın Şairi Mehmet Akif Ersoy, 20 Aralık 1873 tarihinde İstanbul’da, Fatih ilçesinin Karagümrük semtinde doğmuştur. Mehmet Akif Ersoy’a doğumunda verilen isim; Mehmet Ragif’tir. Babası imam olan Mehmet Akif Ersoy’un doğum yerinin kayıtlarda Çanakkale Bayramiç olarak görünmesi; babasının Mehmet Akif’in doğumunun ardından Çanakkale Bayramiç de imam olarak görev yapmasıdır. Mehmet Akif Ersoy kimdir daha yakından bakalım…

---

9. ETKİNLİK

Bir metni oluşturan ögeler tanıtılmıştır. Buna göre paragrafları ait olduğu bölümle eşleştiriniz.

Cevap :

Bir metin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinden oluşur.
• Giriş bölümünde metindeki kahramanlar ve olayın geçtiği yer tanıtılır.
• Gelişme bölümünde, konu ile ilgili örnekler, görüşler verilir.
• Sonuç bölümü duyguların, düşüncelerin, görüşlerin, olayların toparlanıp
bir sonuca bağlandığı bölümdür.
Giriş ve sonuç bölümleri kısa, gelişme bölümü ise daha ayrıntılıdır.

---

Öğlene doğru arkadaşlarımla kütüphanenin önünde toplandık. Hepsi çok heyecanlıydı. Özellikle Erkan hayatında ilk defa kütüphaneye geliyordu. Öncelikle kütüphaneye üye olduk. Daha sonra gruplara ayrılıp kaynakları aramaya başladık. Gelişme

---

Sevgili Günlüğüm,
Bugün heyecanla uyandım. Arkadaşlarımla birlikte sunum ödevini yapmak için kütüphaneye gidecektik. Giriş

---

Günün sonunda araştırmamızı bitirip çıktığımızda hepimiz çok mutluyduk. Hem araştırmayı bitirme mutluluğu hem de kütüphanede çalışmanın mutluluğuna ulaştık. Bir gün daha bitti. Günlüğüm, yarın görüşmek üzere. Sonuç

---

4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 25 Cevabı,

10. ETKİNLİK

Defterinize “Kitapsız büyüyen çocuk susuz yetişen ağa- ca benzer.” atasözünü açıklayan bir yazı yazınız. Yazınıza uygun başlık koyunuz. Yazınızı yazarken aşağıdaki plandan faydalanınız.

Giriş Bölümü: Kitap Nedir?
Gelişme Bölümü: Kitap okumanın önemi nedir?
Sonuç Bölümü: Kitap okumak bizi nasıl geliştirir? Yemek içmek bedenin, okumak da beynin gıdasıdır.

---

Cevap :  Çocukluk çağı insan hayatının en önemli dönemidir. Hayata yeni gelmiş, gelişmek ve büyümek zorunda olan, etrafını ve dünyayı tanımaya çalışan çocukluk dönemindeki insan; ne kadar iyi yetişirse, gençlik ve olgunluk çağlarında o kadar sağlıklı bir birey olur. Dolayısıyla; fide konumunda olan ağaçlar için su ne ise, çocukluk dönemindeki bir insan için de kitap odur. “Kitapsız büyüyen çocuk susuz yetişen ağaca benzer” sözü de, kitabın çocuk için önemini vurgulamaktadır.

Kitap, insanın zihin gelişimini doğrudan etkileyen, düşünce dünyasının şekillenmesine yardımcı olan manevi bir hazinedir. Kitap, insanın önünü aydınlatan bir el feneridir adeta. Kitap, insanı geliştirir ve yol gösterir.

---

11. ETKİNLİK

Örneklerdeki farklı yazı stillerini inceleyiniz. Yansıma kelimeleri kendi yazı stilinize göre yazınız.

Cevap :  Bunu siz yapmanız gerekmektedir.

---

GELECEK DERSE HAZIRLIK

İlk kütüphane hakkında araştırma yapınız.

Cevap : İlk kütüphane, Asurbanipal tarafından M.Ö. 625 yılında kurulan Ninova Kütüphanesi bilinen en eski kütüphanedir.

Asur Devleti Hükümdarı Asurbanipal tarafından M.Ö. 625 yılında kurulan Ninova Kütüphanesi bilinen en eski kütüphanedir. Yapılan kazılar neticesinde elde edilen ve bu kütüphanede bulunan çivi yazısıyla yazılmış kil tabletlerden 20.000 kadarı bugün İngiltere’deki British Museum koleksiyonları arasında yer almaktadır.